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Resuelta

Intérpretes de lengua de signos para atender las necesidades del alumnado sordo o con discapacidad auditiva en centros docentes que imparten Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación de Personas Adultas de la Comunidad Autónoma de Aragón

(A02003489)-2018 CONMY 1800000458 Departamento de Educación, Cultura y Deporte

Presupuesto Base

240.226,56

Sin Impuestos

120.113,28

Importe Total

120.113,28

Contratación: 01/12/2018
Actualización: 03/12/2018 10:03
Categoría: Servicios de enseñanza secundaria.

Ubicación

Zaragoza

Contacto y Plazos

Fecha Límite Presentación

17/08/2018 14:00h

Duración

11 Meses

Criterios de Adjudicación

Los interesados presentarán un sistema para publicitar el servicio, con indicación del modo y medios con que cuenta para llevar a cabo el servicio. DOCUMENTACIÓN: Proyecto de difusión del servicio. En todas las actuaciones de difusión del servicio se deberá indicar que la actividad está cofinanciada con el Fondo Social Europeo. 5%
La puntuación en base a las ofertas presentadas por los licitadores, se calculará aplicando la siguiente fórmula: P=45 x ((PL-OL)/(PL-O min)) P: Puntuación que recibe la oferta objeto de valoración. PL: Precio de licitación. OL: Oferta presentada. O min: Oferta más baja 45%
Se valorará el establecimiento de mecanismos de colaboración con los órganos de gobierno, coordinación y participación del centro, a través de los siguientes aspectos: • Coordinación con el profesorado que imparte docencia en aspectos relativos a la metodología y actividades del aula. • Planificación, valoración y seguimiento del servicio de interpretación. • Sensibilización y asesoramiento al profesorado del centro en aspectos relativos a la comunicación con el alumno sordo o con discapacidad auditiva. DOCUMENTACIÓN: Informe descriptivo de los cauces de coordinación propuestos. 5%
VER PLIEGO DE CLAUSULAS ADMINISTRATIVAS PARTICULARES 15%
DOCUMENTACIÓN: Los interesados presentarán un Proyecto de Gestión y Atención del Servicio con los siguientes apartados, valorándose de la siguiente forma: 1.1.- Descripción de los procedimientos de participación en las actividades lectivas y en las actuaciones de orientación y tutoría. 1.2.- Establecimiento de un sistema de evaluación a través de indicadores. 1.3.- Identificación de necesidades y adecuación de la intervención a las mismas. 1.4.- Coherencia de los procesos de intervención con el funcionamiento del sistema educativo de la Comunidad Autónoma de Aragón. 1.5.- Descripción de procedimientos de asesoramiento y participación en actividades complementarias y extraescolares. 30%

Requisitos de Solvencia

Económica

Volumen anual de negocios de importe igual o superior al presupuesto de licitación.

Técnica

  • Solo para las empresas de nueva creación. En virtud del artículo 90.4 de la LCSP, al tratarse de un...
  • Se acreditará la realización de, al menos, dos trabajos del mismo tipo o naturaleza al que correspon...

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